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miércoles, 14 de enero de 2009

EL APRENDIZAJE DE IDOMAS

Aprender una lengua extranjera es una habilidad del cerebro humano y como todas las habilidades, dependen más de la manera como las percibimos, que de las capacidades.
En calli- centro de idiomas contamos con más de 8 años en la enseñanza de idiomas: inglés, español, francés e italiano.
Nos enfocamos en el aspecto comunicativo de los idiomas enfatizando las estructuras gramaticales.

OBJETIVOS

Desarrollar en los estudiantes habilidades de escucha, habla, lectura y escritura para comunicarse eficazmente.

Familiarizarse con aspectos socioculturales de algunos países donde se habla la lengua en estudio.

METODOLOGÍA

El programa de cursos de idiomas se desarrolla de acuerdo con los principios del enfoque comunicativo, los cuales implican:

Integración de habilidades: En todos y cada uno de los niveles el alumno debe ejercitar las habilidades de escucha, habla, lectura y escritura.

Desarrollo de la competencia comunicativa: El alumno debe usar la lengua de manera efectiva y apropiada.

Énfasis en la función más que en la forma: El alumno debe usar la lengua con un propósito comunicativo poniendo especial atención en el para qué y no en el cómo.

Participación activa de los estudiantes: El profesor es un guía del proceso de aprendizaje.

Uso del contexto: El uso de la lengua extranjera debe darse dentro de situaciones que reflejen la vida real.

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